Entorn de demostració · dades fictícies · cap dada real d’alumnat
Síntesi supervisada

Lectura actual

La Laia mostra una evolució positiva en matemàtiques, participació i autonomia quan les tasques es presenten de manera fragmentada. La principal necessitat actual és consolidar l’organització de les entregues de llengües. No s’observa un empitjorament d’assistència.

Aquest resum no és una avaluació ni una decisió automàtica.

Les evidències pendents s’han de validar abans d’utilitzar-les en una actuació tutorial.

No s’han utilitzat inferències emocionals ni dades externes al centre.

Sis dimensions

Evolució educativa

Les puntuacions són indicadors descriptius, no qualificacions.

Assistència76
Estable

Assistència global estable, amb dos retards puntuals.

4 evidències
Aprenentatges68
Millora

Millora en matemàtiques; continuen pendents algunes entregues de llengües.

7 evidències
Organització52
Estable

Necessita mantenir la revisió setmanal de l’agenda i les entregues.

5 evidències
Participació84
Millora

Participa i explica estratègies amb seguretat creixent.

6 evidències
Convivència92
Estable

Relació positiva amb el grup i ajuda espontània a companyes.

3 evidències
Autonomia61
Millora

Respon bé quan les tasques estan fragmentades i els objectius són visibles.

4 evidències
Traçabilitat

Evidències

FortalesaExplica una estratègia de proporcionalitat
Validada

Ha resolt l’activitat i ha explicat el procediment al grup amb precisió.

Observació positiva · Matemàtiques · Direcció Demo
DificultatTres activitats de català pendents
Validada

El patró es concentra en activitats llargues amb diversos passos.

Activitat acadèmica · Clara Bosch
ProgrésMillora amb tasques fragmentades
Validada

Completa més activitats quan disposa de passos curts i comprovació intermèdia.

Revisió de PI · Clara Bosch
InformacióAssistència estable
Pendent

6,2% d’absència i dos retards en el període actual, sense augment recent.

NEXE Assistència